LA DISORTOGRAFIA

La disortografia comporta difficoltà ortografiche, nell'uso corretto della grammatica, nella punteggiatura e nell'organizzazione ed espressione scritta. In particolare l'individuo tende ad omettere lettere o parti di parole, a sostituire o invertire fonemi ed a commettere errori ortografici. Inoltre mostra molta lentezza nella scrittura e problemi nel copiare in forma scritta un testo.

Il disturbo si inizia a manifestare durante la seconda elementare per poi protrarsi nel tempo. 

Spesso può manifestarsi come conseguenza della dislessia ma può anche presentarsi come disturbo isolato. Inoltre è frequente l'insorgenza di un disagio psicologico conseguente all'imbarazzo e alla vergogna, dati dal confronto con gli altri compagni.

 Come affrontare questo disturbo?

Anche in questo caso è necessario ricorrere a percorsi riabilitativi da parte di professionisti esperti e preparati che, attraverso specifiche attività, permettono al singolo di sviluppare consapevolezza e strategie adeguate per superare difficoltà durante i compiti da svolgere quotidianamente. 

Una strategia fondamentale, che il soggetto è chiamato ad  apprendere, è quella che riguarda l'uso di strumenti compensativi come il correttore ortografico, il riconoscimento vocale o più semplicemente il dizionario. La scelta dello strumento da usare dipende ovviamente dalla gravità del caso e dalle necessità del singolo.

Nel caso in cui gli strumenti compensativi non fossero sufficienti, si ricorre alle misure dispensative che possono prevedere ad esempio dei sistemi di verifica diversi dai coetanei oppure dei criteri di valutazione differenti da parte degli insegnanti.